/ وفاء احجيرات
احتضنت ثانوية حسان بن ثابت بمدينة ، حفلاً تكريمياً احتفاءً بالتلميذات والتلاميذ المتفوقين في امتحانات البكالوريا برسم الموسم الدراسي 2025-2026، في مبادرة تربوية تروم تثمين التميز الدراسي، والاعتراف بالمجهودات التي بذلها المتعلمون طيلة مسارهم الدراسي، وذلك بحضور الأطر الإدارية والتربوية، وأولياء الأمور، وعدد من الفاعلين والشركاء الداعمين للمؤسسة.
وشكل الحفل مناسبة للاحتفاء بنخبة من التلاميذ الذين حققوا نتائج مشرفة، عكست روح الاجتهاد والمثابرة، كما جسد حرص المؤسسة على ترسيخ ثقافة الاعتراف بالتميز وتحفيز المتعلمين على مواصلة مسار التفوق والنجاح.
وفي كلمة لـ ” زايـو سيتـي”، عبرت التلميذة آية فنيش، الحاصلة على أعلى معدل في شعبة العلوم الفيزيائية، عن اعتزازها بهذا الإنجاز، مؤكدة أن النجاح هو ثمرة سنوات من الجد والاجتهاد، ودعم متواصل من الأسرة والأطر التربوية والإدارة، التي وفرت الظروف الملائمة للتحصيل الدراسي.
ومن جهتها، أكدت التلميذة مروة المريني، صاحبة الرتبة الثالثة في شعبة الآداب والعلوم الإنسانية، أن هذا التتويج يعكس قيمة المثابرة والإصرار، مشيدة بالدور الذي لعبته أسرتها وأساتذتها في مرافقتها وتحفيزها على تحقيق نتائج مشرفة.
وأكد القائمون على تنظيم الحفل أن هذه المبادرة لا تقتصر على الاحتفاء بالمتفوقين، بل تهدف إلى غرس ثقافة التميز داخل المؤسسة، وتحفيز باقي التلاميذ على بذل المزيد من الجهد، باعتبار النجاح مسؤولية جماعية تتكامل فيها أدوار الأسرة والمؤسسة التعليمية ومختلف الشركاء.
كما عرف الحفل الإشادة بالمجهودات التي تبذلها الأطر الإدارية والتربوية في مواكبة التلاميذ وتأطيرهم، والتنويه بالدعم الذي تقدمه بعض المؤسسات الشريكة، وفي مقدمتها مؤسسة دار البر، التي تساهم في دعم تمدرس التلميذات وتعزيز فرص نجاحهن.
وتخللت فقرات الحفل، عملية توزيع شواهد التقدير والجوائز على التلميذات والتلاميذ المتفوقين، وسط أجواء احتفالية امتزجت فيها مشاعر الفخر والاعتزاز، بحضور أسر المحتفى بهم، التي تقاسمت معهم لحظات التتويج بعد موسم دراسي حافل بالعطاء والاجتهاد.
واختتم الحفل برسائل تشجيع وتقدير للمتفوقين، مع التأكيد على مواصلة ثانوية حسان بن ثابت انخراطها في دعم التميز الدراسي، وترسيخ قيم الاجتهاد والابتكار، بما يسهم في تكوين أجيال قادرة على مواصلة مسيرتها الأكاديمية وخدمة المجتمع.






















































